Умярова Нина Анатольевна о себе…

 

Мое педагогическое кредо:

«Уча других, учусь сама,  и детство проживаю многократно»

Моя профессия: воспитатель

Профессиональные интересы: желание применять собственный педагогический опыт для воспитания детей, для развития их творческих, умственных и социальных способностей

Увлечения: Вязание, садоводство, чтение книг, отдых на природе.

Место работы: МБДОУ «Детский сад № 8 «Колокольчик» г. Камень-на-Оби, Каменский район

Мое образование — среднее специальное, закончила Славгородский педагогический колледж в 1995 году. В г. Камень-на-Оби живу 22 года, за эти годы город стал родным. За эти же 22 года он преобразился, стал красивее. Хочется думать, что я вношу свой посильный вклад в улучшение жизни города. Я занимаюсь воспитанием самых маленьких жителей нашего городка,  надеюсь вложить в деток все самое лучшее, доброе, вечное. Из моих крошек вырастут достойные граждане и будут продолжать и развивать все лучшее, что начинали их родители.

Прошла в 2018 году курсы повышения квалификации в Краевом государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Каменский педагогический колледж» по теме «Интеграция в образовательном пространстве ДОУ детей с ОВЗ» и Алтайском государственном педагогическом университете с 15.11.2019 по 06.12.2019 по программе «Раннее развитие детей в возрасте до 3-х лет».

Мой взгляд на мир: Человек не может жить на свете, если у него нет впереди ничего радостного. Истинным стимулом человеческой жизни является завтрашняя радость.

Общий педагогический стаж         9лет. В детском саду тружусь 5 лет из них 2 года в детском саду «Колокольчик». Работала на старшей группе, второй младшей и основное время на самых маленьких, второй группе раннего возраста, это детки 2-3 лет. Именно этот возраст мне нравится больше всего своей «милотой», забавностью и непосредственностью. Стараюсь идти в ногу со временем, осваиваю современные технологии, так как без этого не представляю работу воспитателя. Жизнь деток в детском саду, ведь основное время они находятся в саду, делаю более интересной, увлекательной, разнообразной, веселой. Мы в течении дня играем в различные игры, поем, танцуем, учим стихи.  На занятиях развиваем речь, пополняем словарный запас, лепим, рисуем, вырезаем.

 С огромным удовольствием детки занимаются посадкой мини-огорода. С превеликой радостью они ухаживают за зелеными друзьями. Очень любят поливать, рыхлить землю, протирать пыль на листьях.

• 

• 

• 

• 

• 

И особая любовь театр! Мы проводим инсценировки сказок, всеми нами любимых «Колобок», «Репка», «Теремок». Ребятки с восторгом и огоньком в глазках надевают маски, костюмы героев и с вдохновением играют роли. Причем участвуют в театрализации все с удовольствием.

Очень нравятся ребятишкам сюжетно-ролевые игры: «Больница», «Дочки –матери», «Кафе» и другие.

Я очень надеюсь на то, что мои детки интересно проводят время в саду.

• 

• 

• 

Активно распространяю свой педагогический опыт работы, участвую сама и мои воспитанники в конкурсах:

• Семейный творческий конкурс «Первая буква моего имени», приуроченного Всемирному дню ребенка (1 место, 2 место, 3 место);
• Семейный творческий конкурс новогодних поделок (3 место);
• Конкурс поделок из природного материала «Парад даров осени» (2 место, 3 место);
• Семейный творческий конкурс «Мастерская Деда Мороза (2 место);
• Конкурс поделок из природного материала «Парад даров осени» (1 место);
• Семейный творческий конкурс «Мастерская Деда Мороза» (1 место, 2 место);
• 9 Всероссийская олимпиада для детей дошкольного возраста «Я И КОСМОС» (1 место, участие – 14);
• Муниципальный этап краевого конкурса детского рисунка «Охрана труда глазами детей» (Участие – 4)
• Весенний педмарафон в рамках ММО групп раннего возраста «Театрализация с детьми раннего возраста»;
• Фестиваль методических идей «Дорога от идеи до результата» в рамках ММО воспитателей 3-4 лет;
• Участие в Районной методической неделе профессионального мастерства с выступление на тему «Народные подвижные игры по экологии»;
• Конкурс «Операция Снеговик!» (2 место);
• Конкурс «Лучшее оформление группы к Новому году «Новогодняя гостиная» (Участие);
• Профессиональная викторина «Растения, животные и природа Алтая (2 место);
• Смотр-конкурс на «Лучший центр творчества» (3 место);
• 4 Всероссийский конкурс «Мастера дошкольных дел» (2 место)

Имею публикации на образовательном портале Инфоурок:

• Конспект по развитию речи в старшей группе «Цветик-семицветик»;
• Конспект занятия по художественно-эстетическому воспитанию во второй группе раннего возраста «Инсценировка по сказке «Репка»»;
• Конспект занятия с применением ИКТ по развитию речи во второй младшей группе на тему «Домашние животные и их детеныши».

 

#ГодПедагога2023

#ГодПедагога2023Каменскийрайон

#ГПН_2023

22 и 23 марта в ДОУ в первом и во втором корпусах прошли педагогические советы, посвященные теме «Особенности организации изобразительной деятельности в рисовании по замыслу»

Целью педагогических советов было совершенствование работы педагогов ДОУ по организации изобразительной деятельности детей в рисовании по замыслу.

Задачи:

-актуализировать знания педагогов о возрастных особенностях организации изобразительной деятельности дошкольников;

-раскрыть задачи и роль педагога в организации рисования по замыслу;

Заведующий МБДОУ «Детский сад №8» Л.Г. Гарбуза выступила с отчетом о выполнении педагогами решений предыдущего педсовета, отметила инициативность и исполнительность педагогов в решении поставленных задач. напомнила о важной годовой задаче ДОУ на этот учебный год: повышение качества организации изобразительной деятельности дошкольников в рисовании по замыслу. Поэтому мы продолжили работу по решению данной задачи.

Ведь замысел присущ любому виду изо деятельности и возникает у детей на любом занятии. Этот вид наиболее творческий из всех занятий, на которых дети изображают окружающий мир по представлению. Создание образа требует большой предварительной работы, близкой к процессу «вынашивания» замысла каждым ребёнком. Поэтому в предварительной работе воспитатель целенаправленно обогащает впечатления детей, проводит индивидуальные наблюдения, рассматривание предыдущих рисунков, обследование, чтение и т.п.   

Далее старший воспитатель И.А. Чальцева провела с педагогами упражнение «9 точек, 4 линии», которое позволило увидеть творческий потенциал коллег, ведь от этого зависит и развитие творчества у дошкольников, ведь у творческого педагога творческие воспитанники.

Воспитатель первой категории А.Е. Вихрева выступила с сообщением «Методика обучения детей рисованию в разных возрастных группах ДОУ», чтобы актуализировать знания педагогов о возрастных особенностях организации изобразительной деятельности дошкольников.

Важно не только научить дошкольников создавать сюжетные и предметные рисунки, уметь изображать элементы разных декоративных росписей, но и организовывать большую предварительную работу для развития детского творчества, креативного мышления прерд тем, как провести занятие рисование по замыслу.  С.Н. Гориявчева выступила с сообщением «Как научить дошкольника рисовать по замыслу?», чтобы подробнее раскрыть задачи и роль педагога в организации рисования по замыслу.

В качестве рефлексии старший воспитатель провела с коллегами игру-упражнение «Волшебная ладошка», организовав работу таким образом, чтобы педагоги, разделившись на команды смогли в конструктивном обсуждении поставленной задачи записать на вырезанном силуэте ладошки:

— умения и качества, которые необходимы дошкольнику для успешного рисования по замыслу.

— умения и необходимые требования, которые педагог должен проявлять и соблюдать при организации рисования по замыслу с детьми дошкольного возраста.

— личностные трудности мешают педагогу при организации с дошкольниками рисования по замыслу.

Затем коллективно обсудили получившиеся результаты совместной деятельности.

Далее вместе с заведующим педагоги подвели итоги и вынесли решение педагогического совета.

#ГодПедагога2023

#ГодПедагога2023Каменскийрайон

#ГПН_2023

 

• 

• 

• 

• 

В нашем детском саду воспитанники совершенно удивительные! Они умеют не только играть в разные игры, пополнять свои знания на занятиях по познавательному, речевому, художественно-эстетическому, социально-коммуникативному и физическому развитию, но и могут сами научить педагогов современному спортивному флэшмобу. Все упражнения укрепляют организм и приобщают взрослых и детей к здоровому образу жизни и занятиям спортивными танцами. Таганова Даша из подготовительной группы «Капельки» и Чурина Полина из подготовительной группы «Почемучки» с удовольствием научили педагогов МБДОУ «Детский сад №8» своим интересным спортивным танцам и вдохновили их своей энергией на занятия спортом. Молодцы девчонки! Так держать!

#ГодПедагога2023

#ГодНаставника2023

#ГодПедагога2023Каменскийрайон

#ГПН_2023

#УчитьВдохновлятьРазвивать2023

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

«Нечаянная гадость»

 5 апреля 2023 года в МБДОУ «Детский сад №8» корпус 2 прошел детский праздник-безобразник «Нечаянная гадость», посвященный Дню смеха и творчеству Григория Остера. Праздник немного необычен. Его оригинальность в том,  что игры, конкурсы, песни, вредные советы, танцы построены на желании большинства детей иногда действовать от противного, назло взрослым делать не так, как они учат. 

Под веселую музыку дети выполняли разные гимнастические элементы (колесо, кувырок, прыжки,  танцевальные  современные элементы – вообщем  резвились), давали друг другу «вредные советы». В гости к ним приходили Клёпа и Капризка — два добрых весельчака с хулиганским настроением, которые веселились, играли и шалили вместе с детьми. Праздник создал отличное настроение на весь день и у детей, и у взрослых!

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

 

Само презентация «Я счастливый человек» музыкального руководителя высшей квалификационной категории МБДОУ «Детский сад №8 «Колокольчик» Качулиной Ирины Алексеевны

 

 

Я счастливый человек!

Если ты удачно выберешь труд и вложишь в него всю свою душу, то счастье само тебя отыщет.

Я счастливый человек!

Пока я мечтать умею, пока я любить умею,

Я буду идти вперёд!

 

Руководство хочет видеть меня такой….

Коллеги хотят видеть меня такой….

Дети хотят видеть меня такой…

Сыновья хотят видеть меня такой…

Друзья хотят видеть меня такой…

На самом деле я такая…

• 

• 

• 

Будем знакомы  —  Незнакомка!          

Я непредвидимый пассаж,

Душа изящна, как иголка, ценю романтику, пейзаж.

Порой скучаю по ушедшим, но не забытым ярким дням.

И доверяю лишь вошедшим в мою судьбу гостям – друзьям.

Мир увлечений моих – это праздник для души,

И для меня особый магнетизм в словах:

Компьютер, артистизм, автомобиль, туризм.

Скоротечна жизнь и нужно всё успеть и там, и тут…

Детство, юность пролетели, за плечами много тут…

 

Ведь в жизни иногда случается, что что-то в ней не получается.

Но, через пробы и ошибки я опыт собрала по нитке.    

• 

• 

Есть на Алтае чудный город от суеты вдали,

В нём когда-то однажды, детсад наш зажёг огни.

И колокольчиком зазвенели детские голоса,

Детям открыла настежь двери маленькая страна.

Каждый день с детьми я проживаю необычно, неповторимо. Ведь именно здесь они общаются, играют и живут по законам своего маленького мира. Надо только открыть дверь в МБДОУ «Детский сад №8» и попадёшь туда, где обитают маленькие человечки.

• 

• 

Пусть по профессии, друзья, я музыкант, не важно,

Призвание судьба мне выбрала однажды.

К искусству с ранних лет она стремилась,

И не ошибочен мой путь, я в этом убедилась.

 

Мой путь в профессию я выбрала осознанно – это естественно для женщины и для матери, воспитывать детей. Учить и общаться каждый день с детьми, открывая что-то новое для них и для себя, помогает взглянуть на мир с разных сторон. Меняются дети, и я меняюсь вместе с ними, они взрослеют, а я становлюсь мудрее. В этом я нахожу радость и удовлетворение, сопереживая их успехам и неудачам.

 

Каждый день детские глаза смотрят на меня с ожиданием чуда, и я чувствую ответственность за это ожидание. Эта ответственность заставляет меня совершенствоваться и искать новые подходы в обучении моих пытливых малышей. Чтобы зажечь других, нужно гореть самому, но как прожить так, чтобы не иссякла энергия? Найти секретный рецепт педагогического успеха – мечта любого педагога.

 

Моё педагогическое кредо:

Не стесняйтесь проходить то, что казалось уже пройденным, не стесняйтесь обращать внимание на то, что уже кажется знакомым. Вы будете видеть новые грани, вы всё время будете делать новые открытия.

 

Я стараюсь быть всегда «на одной волне» с детьми, стараюсь выслушать каждого ребёнка, понять его, заинтересовать, увлечь музыкальным процессом, ни в коем случае не критиковать.

Я пытаюсь понять детей, быть им мамой, старшей сестрой, в чём-то – их лучшим другом, а где-то – вдохновением и волшебницей. Результативность моей музыкально-образовательной деятельности с детьми во многом зависит от того, насколько я внимательна, объективна, требовательна и тактична в период обучения.

И тогда мои маленькие принцессы, и принцы с их привередливым характером, слушают меня и слышат. Я учу их добру, красоте и человечности.

Я только приоткрываю детям дверцу в огромный мир музыки, рассказываю им, как она увлекательна, добра и разнообразна.

Так, взявшись за руки, идём в мир музыки волшебной

Ведь этот мир, известно всем – он необыкновенный!

• 

• 

• 

Я счастливый человек!

Как важно, бывает, найти свое место,

И жить, размышляя о том,

Что нужен кому – то, что жить интересно,

Что есть и работа, и дом.

Моя семья – это шкатулка и что в ней закрыто —  неизвестно никому. Мне хочется приоткрыть эту шкатулку и поделиться с вами небольшими секретами нашего семейного очага.

Мои сыновья   очень похожи друг на друга. Но это не значит, что у Дмитрия и Дениса сходится буквально всё. Я этого не скажу.

Во-первых, у них не сходятся года. Дмитрию – 36 лет, а Денису только 24. Большая разница!

И говорят они совершенно по-разному.

Дима.      Мама, я не могу передать, как важно мне было знать, что ты всегда рядом и призываешь меня верить в мои мечты. Ты дала мне достаточно уверенности, чтобы с улыбкой встречать все трудности этого мира.

Денис.   Откровенно говоря, я бы потерялся без тебя, мама, и хочу только одного – чтобы у меня было больше одной жизни. Тогда я смог бы отдать тебе свой огромный долг.

Да!  Благодаря детям можно многому научиться – например, узнать —  сколько у вас терпения.

А мы – родители, даём своим сыновьям величайший дар, какой один человек может дать другому: мы в них верим!

Мир не слышит того, что говорят родители своим детям, зато это услышат потомки.

Моя семья!

Моя защита, моя надежда,

Моя опора и судьба!

 

Моё жизненное кредо:

Когда человек в течение жизни берёт на себя ответственность, проявляет инициативу, совершает лидерские поступки, то на этом пути он обретает свободу. Лидерство – это не точка, это процесс. На этом пути нет остановки.

Я счастливый человек! Я ведь только в начале пути. Звучит странно, но человек, который к чему-то стремиться со временем постигает одну мудрость – он постоянно в самом начале пути!

И сегодня я, Качулина  Ирина Алексеевна,  стою в начале нового творческого пути.

 

#ГодПедагога2023

#ГодПедагога2023Каменскийрайон

#ГПН_2023

Вихрева Анастасия Евгеньевна

Воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ «Детский сад №8» Каменского района

Образование: среднее профессиональное, КГБПОУ «Каменский педагогический колледж», 2015 г., г. Камень-на-Оби

Специальность «Преподавание в начальных классах»

Квалификация: «учитель начальных классов»

Профессиональная переподготовка «Воспитатель XXI века», дошкольное образование, АНО ДПО «Международная педагогическая академия дошкольного образования», г. Москва, 2021 г.

Профессиональная переподготовка «Специальное дефектологическое образование», дефектология, ООО «Национальный центральный институт развития дополнительного образования», г. Москва, 2022 г.

Стаж педагогической деятельности в МБДОУ «Детский сад №8» — 3 года.

«Свою педагогическую деятельность выстраиваю на основании принципов сохранения психического и физического здоровья воспитанников. В моей работе важную роль отвожу сотрудничеству с семьями воспитанников, родители – мои главные помощники в воспитании и обучении детей. При разработке проектов и различных мероприятий активно использую метод анкетирования, что позволяет мне учитывать интересы и индивидуальные возможности как воспитанников, так и их родителей (законных представителей). Трижды в год мною проводятся родительские собрания в традиционных и нетрадиционных формах. Кроме проектной деятельности, родители (законные представители) участвуют и в игровой деятельности дошкольников. Организации совместного досуга с родителями (законными представителями) и их детьми укрепляет не только детский коллектив, но и детского-родительские отношения. Для этого организую выезды на природу в осенний и зимний период, для проведения наблюдений и совместных тематических игр, и мини-соревнований».

• 

• 

• 

• 

• 

• 

«Одним из показателей моей педагогической деятельности, является участие воспитанников в конкурсах различного уровня. Для меня важна личная заинтересованность каждого участника, поэтому прежде, чем предложить семье поучаствовать в каком-либо конкурсе, я изучаю интересы, особенности каждого ребёнка, стараюсь подобрать наиболее оптимальные конкурсы, помогающие раскрыть творческий потенциал детей. В свободное от занятий время заинтересовываю детей в проявлении поисковой и исследовательской деятельности, что часто выливается в индивидуальные и групповые исследовательские проекты и творческие работы (аппликации, картины, поделки, альбомы, коллажи). Участие дошкольников в конкурсах и соревнованиях разного уровня повышает их самооценку, формирует лидерские качества, способствует успешной социализации.

Публично представляю собственный педагогический опыт по организации и проведению образовательного процесса с воспитанниками на уровне ДОО и на муниципальном уровне (открытое занятие по конструированию из бумаги с использованием ИКТ в рамках недели педагогического мастерства «Конструирование в детском саду», открытое занятие с детьми второй младшей группы в рамках недели педагогического мастерства по теме «Ранняя профориентация», выступление на ММО воспитателей групп детей 6-7 лет «Применение инновационных технологий в формировании элементарных математических представлений дошкольников» и др.).

 Активно использую интернет-ресурсы, регулярно обновляю и публикую практические и методические материалы на сайтах. Создала в социальной сети работников образования свой персональный мини – сайт. Публикация собственных разработок даёт возможность делиться опытом работы с коллегами, повышает мотивацию к собственному профессиональному росту и развитию. Свое обобщение и распространение своего педагогического опыта я стараюсь осуществлять через участие в работе методических объединений. Так как считаю, что главной целью МО является совершенствование компетенций, необходимых воспитателю для выполнения профессиональной деятельности в условиях реализации ФГОС ДО и повышения профессионального уровня. Участвуя в данной работе, я получаю много ценной и полезной информации для размышления и практического использования.

В своей педагогической деятельности я систематически совершенствую свои приемы, формы и методы организации деятельности воспитанников. В этом мне помогает не только дистанционное участие в обучающих вебинарах, онлайн-семинарах, фокус-группах, но и, конечно же, участие в конкурсах различного уровня: на уровне ДОУ, муниципального, регионального и федерального. Конкурсы подбираю с учетом моих интересов и постоянно обновляющихся запросов общества (конкурс чтецов стихотворений патриотической направленности среди детей и молодёжи Каменского района «Память сердца» в номинации «Чтение стихотворений, посвящённых Великой Отечественной войне», конкурс методических разработок окружной экологической акции «Сохраним мир птиц», всероссийский конкурс «Моё призвание — педагог» с конспектом занятия по экологии для детей 3-4 лет «Спешим на помощь диким животным», муниципальный конкурс методических разработок социокультурной направленности в области экологии «Босиком по радуге» и др.).  Важным показателем моей педагогической компетентности являются дипломы и грамоты победителя федеральных и региональных конкурсов. В 2022 году стала призером муниципального этапа конкурса профессионального мастерства «Воспитатель года — 2022».

 

#ГодПедагога2023

#ГодПедагога2023Каменскийрайон

#ГПН_2023

• 

•