Само презентация «Я счастливый человек» музыкального руководителя высшей квалификационной категории МБДОУ «Детский сад №8 «Колокольчик» Качулиной Ирины Алексеевны

 

 

Я счастливый человек!

Если ты удачно выберешь труд и вложишь в него всю свою душу, то счастье само тебя отыщет.

Я счастливый человек!

Пока я мечтать умею, пока я любить умею,

Я буду идти вперёд!

 

Руководство хочет видеть меня такой….

Коллеги хотят видеть меня такой….

Дети хотят видеть меня такой…

Сыновья хотят видеть меня такой…

Друзья хотят видеть меня такой…

На самом деле я такая…

• 

• 

• 

Будем знакомы  —  Незнакомка!          

Я непредвидимый пассаж,

Душа изящна, как иголка, ценю романтику, пейзаж.

Порой скучаю по ушедшим, но не забытым ярким дням.

И доверяю лишь вошедшим в мою судьбу гостям – друзьям.

Мир увлечений моих – это праздник для души,

И для меня особый магнетизм в словах:

Компьютер, артистизм, автомобиль, туризм.

Скоротечна жизнь и нужно всё успеть и там, и тут…

Детство, юность пролетели, за плечами много тут…

 

Ведь в жизни иногда случается, что что-то в ней не получается.

Но, через пробы и ошибки я опыт собрала по нитке.    

• 

• 

Есть на Алтае чудный город от суеты вдали,

В нём когда-то однажды, детсад наш зажёг огни.

И колокольчиком зазвенели детские голоса,

Детям открыла настежь двери маленькая страна.

Каждый день с детьми я проживаю необычно, неповторимо. Ведь именно здесь они общаются, играют и живут по законам своего маленького мира. Надо только открыть дверь в МБДОУ «Детский сад №8» и попадёшь туда, где обитают маленькие человечки.

• 

• 

Пусть по профессии, друзья, я музыкант, не важно,

Призвание судьба мне выбрала однажды.

К искусству с ранних лет она стремилась,

И не ошибочен мой путь, я в этом убедилась.

 

Мой путь в профессию я выбрала осознанно – это естественно для женщины и для матери, воспитывать детей. Учить и общаться каждый день с детьми, открывая что-то новое для них и для себя, помогает взглянуть на мир с разных сторон. Меняются дети, и я меняюсь вместе с ними, они взрослеют, а я становлюсь мудрее. В этом я нахожу радость и удовлетворение, сопереживая их успехам и неудачам.

 

Каждый день детские глаза смотрят на меня с ожиданием чуда, и я чувствую ответственность за это ожидание. Эта ответственность заставляет меня совершенствоваться и искать новые подходы в обучении моих пытливых малышей. Чтобы зажечь других, нужно гореть самому, но как прожить так, чтобы не иссякла энергия? Найти секретный рецепт педагогического успеха – мечта любого педагога.

 

Моё педагогическое кредо:

Не стесняйтесь проходить то, что казалось уже пройденным, не стесняйтесь обращать внимание на то, что уже кажется знакомым. Вы будете видеть новые грани, вы всё время будете делать новые открытия.

 

Я стараюсь быть всегда «на одной волне» с детьми, стараюсь выслушать каждого ребёнка, понять его, заинтересовать, увлечь музыкальным процессом, ни в коем случае не критиковать.

Я пытаюсь понять детей, быть им мамой, старшей сестрой, в чём-то – их лучшим другом, а где-то – вдохновением и волшебницей. Результативность моей музыкально-образовательной деятельности с детьми во многом зависит от того, насколько я внимательна, объективна, требовательна и тактична в период обучения.

И тогда мои маленькие принцессы, и принцы с их привередливым характером, слушают меня и слышат. Я учу их добру, красоте и человечности.

Я только приоткрываю детям дверцу в огромный мир музыки, рассказываю им, как она увлекательна, добра и разнообразна.

Так, взявшись за руки, идём в мир музыки волшебной

Ведь этот мир, известно всем – он необыкновенный!

• 

• 

• 

Я счастливый человек!

Как важно, бывает, найти свое место,

И жить, размышляя о том,

Что нужен кому – то, что жить интересно,

Что есть и работа, и дом.

Моя семья – это шкатулка и что в ней закрыто —  неизвестно никому. Мне хочется приоткрыть эту шкатулку и поделиться с вами небольшими секретами нашего семейного очага.

Мои сыновья   очень похожи друг на друга. Но это не значит, что у Дмитрия и Дениса сходится буквально всё. Я этого не скажу.

Во-первых, у них не сходятся года. Дмитрию – 36 лет, а Денису только 24. Большая разница!

И говорят они совершенно по-разному.

Дима.      Мама, я не могу передать, как важно мне было знать, что ты всегда рядом и призываешь меня верить в мои мечты. Ты дала мне достаточно уверенности, чтобы с улыбкой встречать все трудности этого мира.

Денис.   Откровенно говоря, я бы потерялся без тебя, мама, и хочу только одного – чтобы у меня было больше одной жизни. Тогда я смог бы отдать тебе свой огромный долг.

Да!  Благодаря детям можно многому научиться – например, узнать —  сколько у вас терпения.

А мы – родители, даём своим сыновьям величайший дар, какой один человек может дать другому: мы в них верим!

Мир не слышит того, что говорят родители своим детям, зато это услышат потомки.

Моя семья!

Моя защита, моя надежда,

Моя опора и судьба!

 

Моё жизненное кредо:

Когда человек в течение жизни берёт на себя ответственность, проявляет инициативу, совершает лидерские поступки, то на этом пути он обретает свободу. Лидерство – это не точка, это процесс. На этом пути нет остановки.

Я счастливый человек! Я ведь только в начале пути. Звучит странно, но человек, который к чему-то стремиться со временем постигает одну мудрость – он постоянно в самом начале пути!

И сегодня я, Качулина  Ирина Алексеевна,  стою в начале нового творческого пути.

 

#ГодПедагога2023

#ГодПедагога2023Каменскийрайон

#ГПН_2023

Вихрева Анастасия Евгеньевна

Воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ «Детский сад №8» Каменского района

Образование: среднее профессиональное, КГБПОУ «Каменский педагогический колледж», 2015 г., г. Камень-на-Оби

Специальность «Преподавание в начальных классах»

Квалификация: «учитель начальных классов»

Профессиональная переподготовка «Воспитатель XXI века», дошкольное образование, АНО ДПО «Международная педагогическая академия дошкольного образования», г. Москва, 2021 г.

Профессиональная переподготовка «Специальное дефектологическое образование», дефектология, ООО «Национальный центральный институт развития дополнительного образования», г. Москва, 2022 г.

Стаж педагогической деятельности в МБДОУ «Детский сад №8» — 3 года.

«Свою педагогическую деятельность выстраиваю на основании принципов сохранения психического и физического здоровья воспитанников. В моей работе важную роль отвожу сотрудничеству с семьями воспитанников, родители – мои главные помощники в воспитании и обучении детей. При разработке проектов и различных мероприятий активно использую метод анкетирования, что позволяет мне учитывать интересы и индивидуальные возможности как воспитанников, так и их родителей (законных представителей). Трижды в год мною проводятся родительские собрания в традиционных и нетрадиционных формах. Кроме проектной деятельности, родители (законные представители) участвуют и в игровой деятельности дошкольников. Организации совместного досуга с родителями (законными представителями) и их детьми укрепляет не только детский коллектив, но и детского-родительские отношения. Для этого организую выезды на природу в осенний и зимний период, для проведения наблюдений и совместных тематических игр, и мини-соревнований».

• 

• 

• 

• 

• 

• 

«Одним из показателей моей педагогической деятельности, является участие воспитанников в конкурсах различного уровня. Для меня важна личная заинтересованность каждого участника, поэтому прежде, чем предложить семье поучаствовать в каком-либо конкурсе, я изучаю интересы, особенности каждого ребёнка, стараюсь подобрать наиболее оптимальные конкурсы, помогающие раскрыть творческий потенциал детей. В свободное от занятий время заинтересовываю детей в проявлении поисковой и исследовательской деятельности, что часто выливается в индивидуальные и групповые исследовательские проекты и творческие работы (аппликации, картины, поделки, альбомы, коллажи). Участие дошкольников в конкурсах и соревнованиях разного уровня повышает их самооценку, формирует лидерские качества, способствует успешной социализации.

Публично представляю собственный педагогический опыт по организации и проведению образовательного процесса с воспитанниками на уровне ДОО и на муниципальном уровне (открытое занятие по конструированию из бумаги с использованием ИКТ в рамках недели педагогического мастерства «Конструирование в детском саду», открытое занятие с детьми второй младшей группы в рамках недели педагогического мастерства по теме «Ранняя профориентация», выступление на ММО воспитателей групп детей 6-7 лет «Применение инновационных технологий в формировании элементарных математических представлений дошкольников» и др.).

 Активно использую интернет-ресурсы, регулярно обновляю и публикую практические и методические материалы на сайтах. Создала в социальной сети работников образования свой персональный мини – сайт. Публикация собственных разработок даёт возможность делиться опытом работы с коллегами, повышает мотивацию к собственному профессиональному росту и развитию. Свое обобщение и распространение своего педагогического опыта я стараюсь осуществлять через участие в работе методических объединений. Так как считаю, что главной целью МО является совершенствование компетенций, необходимых воспитателю для выполнения профессиональной деятельности в условиях реализации ФГОС ДО и повышения профессионального уровня. Участвуя в данной работе, я получаю много ценной и полезной информации для размышления и практического использования.

В своей педагогической деятельности я систематически совершенствую свои приемы, формы и методы организации деятельности воспитанников. В этом мне помогает не только дистанционное участие в обучающих вебинарах, онлайн-семинарах, фокус-группах, но и, конечно же, участие в конкурсах различного уровня: на уровне ДОУ, муниципального, регионального и федерального. Конкурсы подбираю с учетом моих интересов и постоянно обновляющихся запросов общества (конкурс чтецов стихотворений патриотической направленности среди детей и молодёжи Каменского района «Память сердца» в номинации «Чтение стихотворений, посвящённых Великой Отечественной войне», конкурс методических разработок окружной экологической акции «Сохраним мир птиц», всероссийский конкурс «Моё призвание — педагог» с конспектом занятия по экологии для детей 3-4 лет «Спешим на помощь диким животным», муниципальный конкурс методических разработок социокультурной направленности в области экологии «Босиком по радуге» и др.).  Важным показателем моей педагогической компетентности являются дипломы и грамоты победителя федеральных и региональных конкурсов. В 2022 году стала призером муниципального этапа конкурса профессионального мастерства «Воспитатель года — 2022».

 

#ГодПедагога2023

#ГодПедагога2023Каменскийрайон

#ГПН_2023

• 

• 

Моя профессия «Учитель-логопед!»

Меня зовут Фещенко Татьяна Геннадьевна. Я учитель-логопед высшей квалификационной категории. Стаж работы учителем-логопедом 28 лет. Общий педагогический стаж 38 лет.

После окончания Барнаульского педагогического университета по специальности «Педагогика и психология дошкольная», работала воспитателем на коррекционной логопедической группе. И вот тогда у меня появилось желание стать логопедом. Пройдя заочные курсы повышения квалификации по логопедии, меня пригласили работать учителем-логопедом. И вот уже 28 лет я работаю в МБДОУ «Детский сад №8».

Я считаю эту работу творческой. Она сочетает в себе несколько профессий: педагога, актера, музыканта, психолога.

Я очень люблю детей. И это качество пригождается в моей работе. Профессия учителя-логопеда для меня — это проявление любви и уважения к детям, это стремление понять, постичь их удивительные механизмы мышления, речи. Ты отдаешься всей душой ребенку и взамен получаешь положительный результат.

Логопед должен обладать тактичностью. Я понимаю, что люди, говорящие с дефектами, стесняются своих недостатков, в общении с ними нужно быть максимально корректной. Все дети разные, каждый со своими особенностями поведения у каждого свой дефект речи, и поэтому надо найти индивидуальный подход к каждому малышу. В этой профессии не сможет работать человек, которому не свойственны такие качества, как доброжелательность, терпение, целеустремленность.

Многие люди могут мне позавидовать, ведь каждый рабочий день для меня — это праздник! Каждый день мы с детьми делаем маленькие шажочки на пути к правильной, красивой, грамотной речи. Самые приятные и запоминающийся момент работы — это счастливые глаза ребенка в тот момент, когда получилось произнести трудный звук. Приятно слышать, как преображается речь ребенка. И, конечно, приятно получать слова благодарности от родителей. За все это я люблю свою работу. Конечно, и трудности тоже возникают, но тогда становится только интересней находить новые пути выхода из сложившейся ситуации.

В моей работе всегда есть место творчеству, использования различных приемов и методов постановки и активизации звуков. На своих занятиях использую разнообразные пособия и дидактические игры, картотеки дыхательной и артикуляционной гимнастики, сделанные своими руками, а также применяю современные технологии и готовый наглядный и дидактический речевой материал. А детям это очень нравится.

При постановке звуков в своей работе использую разнообразные игровые приемы: сказкотерапия, сочетание речи с движениями, суджок-терапия, выполнение артикуляционной гимнастики нетрадиционными методами. А использование в работе дыхательной гимнастики приводит к правильному выдоху и способствует выработке воздушной струи.

Мною разнообразны картотеки пальчиковой, артикуляционной гимнастики, на автоматизацию звуков, картотека домашних заданий для автоматизации звуков, пополнения словаря и развитие Л.Г.С.Р. стороны речи. Стараюсь использовать новинки из интернет-ресурсов. Использую их в практике.

Я работаю не только с детьми с нарушениями речи, но и с детьми, которые имеют ограниченные возможности здоровья. Это особенные дети. Они по-своему видят мир. Даже самые обыкновенные действия, которые многие из нас выполняют без особых усилий, могут вызвать у детей с ОВЗ затруднения. Задача логопеда состоит не только в постановке звуков, но и в обучении общаться и взаимодействовать с окружающим миром, развитию их творческих способностей. Для детей с ОВЗ разрабатываю и реализую программы сопровождения.

Активно повышаю свою квалификации. Систематически принимаю участие в муниципальных методических объединениях учителей-логопедов, где делюсь опытом своей работы. Веду консультативную работу с педагогами ДОУ, с родителями воспитанников по развитию речи дошкольников. Выставляю папки-передвижки для родителей с определенной тематикой. В МБДОУ «Детский сад №8» в консультативном логопедическом пункте веду работу для неорганизованных детей.

 В 2023 году прошла курсы переподготовки по теме «Логопедия».

Имею дипломы, грамоты за участие в различных конкурсах педагогического мастерства.

Благодарные дети, отзывчивые родители! Что нужно для счастья учителя-логопеда?

Учитель-логопед прекрасная профессия, которая приносит исключительно радость не только себе, но и детям и их родителям. Прикасаясь к судьбам детей, влияя на их будущее, радуясь успехам моих воспитанников. Я счастлива, что выбрала именно этот путь.

#ГодПедагога2023

#ГодПедагога2023Каменскийрайон

#ГПН_2023

• 

• 

• 

• 

• 

Я, Лепетенко Татьяна Павловна, моя профессия – воспитатель.

Мое педагогическое кредо:

«Уча других, учусь сама,

И детство проживая многократно»

Много профессий на свете, но эту профессию не выбирают, выбирает ОНА!

Случайных людей здесь не бывает, они просто не смогут жить в этом состоянии.  А что значит для меня быть воспитателем? Не возможность чему-то учить детей, воспитывая их каждый момент, а каждый день общаться с ними, открывая для себя новое. Быть воспитателем для меня – это значит жить!

Мой педагогический стаж работы – 9 лет. Все эти годы я работаю в МБДОУ «Детский сад №8 «Колокольчик» г. Камень-на-Оби.

В 2016 году закончила КГБПОУ «Каменский педагогический колледж» по специальности «Преподавание в начальных классах». А в 2018 году прошла переподготовку в этом же учебном заведении по специальности «Дошкольное образование».

В 2017 году стала лауреатом муниципального конкурса профессионального мастерства «Воспитатель года» в номинации «Лучшая публичная лекция», после чего мне была присвоена первая квалификационная категория.

• 

• 

Вся моя работа строится на установлении взаимоотношений с участниками образовательного процесса:

• Это мои воспитанники, развитие которых я отслеживаю, корректирую, развиваю их личность и жизненные процессы, сопровождаю в трудных ситуациях.
• Это педагоги, которые являются моими помощниками и соратниками.
• Это родители моих воспитанников.

• 

• 

• 

• 

• 

С самого начала своей профессиональной деятельности я увлекаюсь ручным трудом. Занимаюсь с детьми по направлению «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста через формирование основ ручного труда». Стараюсь развивать интерес у детей к изготовлению поделок своими руками.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Каждые 3 года прохожу курсы повышения квалификации и каждые 5 лет аттестацию.

Имею дипломы, грамоты, благодарственные письма за проделанную работу.

В 2015 году награждена дипломом организатора Всероссийского конкурса детского рисунка «Забавные отпечатки».

В 2015 году награждена дипломом участника краевого фотоконкурса «Воспитательница любимая моя».

В 2015 году награждена дипломом за 3 место в городском конкурсе «Вместо елки праздничный букет» в номинации «Авторские работы педагогов».

В 2018 году награждена почетной грамотой за участие в районном Фестивале творчества «Радуга профсоюзных талантов»

В 2022 году получила благодарственное письмо от регионального общественного фонда поддержки культуры, науки и образования «Петербургское наследие и перспектива» за глубокий профессионализм и высокое педагогическое мастерство в обучении детей и участие в конкурсе детского рисунка «Моя Россия».

В 2022 году приняла участие в районной методической неделе «Реализация мероприятий Года культурного наследия народов России в системе дошкольного образования через построение целостного педагогического пространства».

В 2022 году прошла обучающий курс «Есть контакт! Работа педагога с современными родителями, как обязательное требование Профстандарта педагога».

В 2023 году получила благодарственное письмо за проведение Мастер-класса по теме «Кейс – технологии в работе педагога в ДОУ» в рамках ММО.

 

#ГодПедагога2023

#ГодНаставника2023

#ГодПедагога2023Каменскийрайон

#ГПН_2023

В работе по реализации модуля «Организация различных видов деятельности и общения детей» в этом учебном году опытом организации сюжетно-ролевых игр с дошкольниками во вторую половину дня со студентами делится воспитатель высшей квалификационной категории С.М. Стурова.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

#ГодПедагога2023

#ГодНаставника2023

#ГодПедагога2023Каменскийрайон

#ГПН_2023

Корнилова Светлана Ивановна — воспитатель высшей квалификационной категории.

«Работаю воспитателем в МБДОУ «Детский сад № 8» с 1992 года и очень горжусь этим. Я считаю, что работать воспитателем — это значит, каждый день дарить свою любовь маленьким человечкам, которые ловят каждый твой взгляд, каждое сказанное слово, каждое движение. Уже 30 лет посвящаю работе с детьми.

Люблю свою работу, потому что люблю детей. Все они такие разные и интересные.

Жизнь в среде детей научила меня понимать их потребности, налаживать контакты с их родителями, вдумчиво относиться ко всему, что окружает. В каждом ребенке воспитываю творческую, коммуникабельную, самостоятельную личность. Создаю такие условия, чтобы каждый ребенок мог реализовать свои индивидуальные способности. Во время работы стараюсь создавать хорошее настроение себе, детям, коллегам — кому советом, кому шуткой, кому своим примером».

 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Постоянно повышает свою квалификацию:

2002 г. — «Социально – эмоциональное развитие ребенка- дошкольника»

2008 г.- «Обновление целей содержания и методов дошкольного образования»

2013 г. — «Обеспечение качества дошкольного образования в условиях модернизации региональной системы образования»

2019 г. — «Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и детей-инвалидов в дошкольной образовательной организации»

2022 г. — «Реализация образовательной программы дошкольного образования: профессиональная эффективность педагога»

 

Большое внимание уделяет работе над своим саморазвитием по социально-коммуникативному развитию. «Считаю, что это одна из форм повышения общей педагогической культуры, профессиональной компетентности педагога».

 

Участвует в профессиональных конкурсах, как в муниципальных, так и во всероссийских, международных много лет:

 Конкурс «Воспитатель года – 2012», являюсь лауреатом этого конкурса.

 «Моя профессия – педагог», «Мастера дошкольных дел» и другие.

Так же со своими воспитанниками постоянно участвует в конкурсах, акциях, смотрах на различных уровнях.

Совершенствует свои знания, осваивает и использует современные инновационные технологии и методики в образовательном процессе: мастер -классы с детьми и педагогами, использует в работе мнемотаблицы, ИКТ, проектную деятельность (проекты «Чистота- залог здоровья», «Мы умеем дружить», «Волшебный мир добра») и др.

Прошла аттестацию по темам:

«Изобразительное искусство как средство развития творческого воображения и эмпатии дошкольников»

«Влияние коммуникативных игр на развитие социальной уверенности у детей дошкольного возраста»

2001 г. – Награждена почетной грамотой Администрации города за добросовестный труд и весомый вклад в развитие города.

2009 г. – Награждена почетной грамотой Алтайского края за многолетний добросовестный труд, успешную работу по обучению и воспитанию детей дошкольного возраста.

2012 г. – Награждена ведомственной наградой Министерства образования и науки Российской Федерации работников образовательных учреждений Алтайского края.

2012 г. – Присвоено почетное звание «Почетный работник общего образования Российской Федерации».

 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

#ГодПедагога2023

#ГодНаставника2023

#ГодПедагога2023Каменскийрайон

#ГПН_2023

 

 

Глазунова Марина Сергеевна, молодой педагог МБДОУ «Детский сад №8» Каменского района.

В 2022 году окончила КГБПОУ «Каменский педагогический колледж» с отличием. Еще в колледже проявила себя, на протяжении всего времени обучения активно участвовала в соревнованиях, викторинах, конкурсах, олимпиадах. С особым интересом увлекается ездой на мотоцикле, чтением книг.

С 24 октября 2022 года работает в МБДОУ «Детский сад №8» с детьми 4-5 лет группы «Радуга» в МБДОУ «Детский сад №8».

«Мне очень нравится работать с детьми. От этой работы я получаю много положительных эмоций. Воспитывать детей очень интересный, но не менее ответственный труд. Это не только ответственность за жизнь детей, но и выстраивание взаимоотношений с родителями моих воспитанников. Опыт работы небольшой — полгода, тем не менее за это время успела поучаствовать в новогодних утренниках в разных возрастных группах, посетить открытые занятия педагогов на «Неделях педагогического мастерства в нашем ДОУ и на ММО воспитателей групп детей 4-5 лет, принять участие в семинарах, мастер классах, деловых играх.»

 

• 

• 

• 

С детьми организует активную работу не только на занятиях, но и в группе, на прогулках во всех режимных моментах: проводит различные эстафеты, сюжетно-ролевые, подвижные и дидактические игры по развитию речи, экологии, ФЭМП, а также музыкальные игры, вместе с детьми садят и ухаживают за растениями.

 

• 

• 

• 

• 

«У меня есть наставник — это Стурова Светлана Михайловна. К ней я обращаюсь по непонятным мне вопросам. С её помощью научилась подбирать нужный дидактический материал для занятий, пополнила свою методическую копилку инновационными технологиями, быстро влилась в коллектив детского сада. Работа воспитателя очень интересная и ответственная. Рабочий коллектив очень дружелюбный и хороший. Каждый готов оказать помощь в трудную минуту. Спасибо Светлане Михайловне за поддержку и рекомендации!»

 

#ГодПедагога2023

#ГодНаставника2023

#ГодПедагога2023Каменскийрайон

#ГПН_2023

#УчитьВдохновлятьРазвивать2023