Конкурс чтецов стихотворений патриотической направленности «Славлю тебя, моё Отечество!» в МБДОУ «Детский сад №8»корпус 2 прошел 28 января, корпус 1 — 29 января 2025 года.

В конкурсе приняли участие воспитанники младшей, средней, старшей и подготовительной групп.

Целью конкурса стало воспитание нравственно-патриотических чувств у дошкольников и любви к Родине, ее защитникам через художественное слово, а также приобщение детей дошкольного возраста к героическому прошлому и настоящему своей страны через художественное слово; воспитание чувства гордости своей Родиной, богатством её природы, духовным и культурным наследием, величием; развитие творческого потенциала детей; формирование у дошкольников навыков выразительного чтения, артистических умений; выявления одаренных детей, предоставление им возможности для самовыражения.

Участники конкурса проявили творческие способности, умение пользоваться различными средствами выразительности устной речи.

Конкурс проводился по номинациям:

• для детей младшей и средней групп (3-5 лет): «Исполнение стихотворений патриотической направленности о Родине, её величии и неповторимости»
• для детей старшей и подготовительной групп (5-7 лет): «Исполнение стихотворений Героя Великой Отечественной войны М.Ф. Борисова»
• для детей старшей и подготовительной групп (5-7 лет): «Исполнение стихотворений собственного сочинения патриотической направленности о защитниках Отечества»

Жюри конкурса оценивали выступление участников по следующим критериям:

• объявление названия и автора стихотворения;
• соответствие содержания выступления заявленной теме конкурса;
• знание текста произведения;
• правильность речи;
• интонационная выразительность речи (динамика, выражаемая в ударениях; мелодика, выражаемая в движении голоса по звукам разной высоты; темп и ритм, выражаемые в длительности звучания и остановках, паузах; эмоциональная окраска речи, определяющая характер);
• использование выразительных театральных средств (мимики, жестов, поз, движений, атрибутов, костюма)

Победителями стали участники, набравшие наибольшую общую сумму баллов в сводной таблице критериев оценки выступления участников конкурса, и были награждены дипломами победителей и ценными призами.

По итогам конкурса чтецов получились следующие результаты в корпусе 1:

В номинации для детей младшей и средней групп (3-5 лет) «Исполнение стихотворений патриотической направленности о Родине, её величии и неповторимости»:

1 место – Белкина Наташа (младшая группа «Семицветик»).

2 место – Малетина Алиса (младшая группа «Семицветик»).

3 место – Старчиков Ярослав (младшая группа «Семицветик»).

В номинации для детей старшей и подготовительной групп (5-7 лет) «Исполнение стихотворений Героя Великой Отечественной войны М.Ф. Борисова»:

1 место – Рябичков Матвей (подготовительная группа «Радуга»).

2 место – Курбанбоев Хайём (подготовительная группа «Радуга»).

В номинации для детей старшей и подготовительной групп (5-7 лет) «Исполнение стихотворений собственного сочинения патриотической направленности о защитниках Отечества»

1 место – Зелинская Маша (старшая группа «Пчёлки»).

2 место – Лепетенко Серёжа (старшая группа «Пчёлки»).

 

По итогам конкурса чтецов получились следующие результаты в корпусе 2:

В номинации «Исполнение стихотворений патриотической направленности о Родине, её величии и неповторимости»:

1 место – Калаева Настя (разновозрастная группа для детей 3-5 лет «Смешарики»).

2 место – Вегера Александра (разновозрастная группа для детей 3-5 лет «Смешарики»).

3 место – Малетина Алиса (разновозрастная группа для детей 3-5 лет «Смешарики»).

В номинации «Исполнение стихотворений Героя Великой Отечественной войны М.Ф. Борисова»:

1 место – Денещик Вероника (разновозрастная группа для детей 5-7 лет «Карандашики»).

2 место – Макушин Андрей (разновозрастная группа для детей 5-7 лет «Карандашики»).

3 место – Мануйленко Ульяна (разновозрастная группа для детей 5-7 лет «Карандашики»).

В номинации «Исполнение стихотворений собственного сочинения патриотической направленности о защитниках Отечества»

1 место – Мишенина Настя (разновозрастная группа для детей 3-5 лет «Смешарики»).

 

С 23 по 27 декабря 2024 года в соответствии с годовым планом по реализации задач работы по взаимодействию дошкольного учреждения с семьёй, с целью развития художественного вкуса, фантазии, инициативы, реализация творческих возможностей всех субъектов образовательного процесса: детей и родителей, педагогов; для формирования общности интересов воспитанников и их семей в творческой деятельности и выявления и поддерживание семей, активно участвующих в жизни детского сада, был организован и проведен семейный творческий конкурс «Мастерская Дедушки Мороза».

Подведение итогов конкурса проводилось по следующим номинациям:

• Новогодняя ёлочная игрушка:
• «Самая оригинальная новогодняя игрушка»
• «Новогодняя игрушка змея – символ 2025 г.»
• Новогодняя поделка

Все участники конкурса проявили фантазию в придумывании новогодних игрушек и поделок на любой вкус. Выдумку, творчество, оригинальность замысла и художественно-эстетическую выразительность – при создании символов года и поделок. В каждой работе прослеживалось мастерство и соответствие теме.

Больше всего было представлено работ в номинации «Новогодняя поделка, перед членами жюри стоял нелегкий выбор победителей.

В ходе конкурса «Мастерская Дедушки Мороза» участники показали следующие результаты в корпусе 1:

Победители в номинации «Новогодняя поделка»:

1 место – Храмцов Илья (средняя группа «Почемучки»), Листунова Наташа (подготовительная группа «Радуга») и Приезжих Максим (старшая группа «Пчёлки»).

2 место –Малетина Алиса (младшая группа «Семицветик») и Бородин Сережа (младшая группа «Семицветик»)

3 место – Данн Паша (младшая группа «Семицветик»), Горячев Ярослав (подготовительная группа «Радуга»), Горожанкина Влада (подготовительная группа «Радуга»), Тропина Катя (младшая группа «Семицветик»).

Отдельным «Приз зрительских симпатий» в номинации «Новогодняя поделка» наградили:

• Шаповалову Арину (средняя группа «Почемучки»)
• Максимову Соню (средняя группа «Почемучки»)
• Морозова Илью (Вторая группа раннего возраста «Солнышко»)

Победители в номинации «Самая оригинальная новогодняя игрушка»:

1 место – Годунов Кирилл (вторая группа раннего возраста «Солнышко»), Шевлякова Настя (подготовительная группа «Радуга»)

2 место – Камышникова Саша (вторая группа раннего возраста «Солнышко»), Решетова Ира (младшая группа «Семицветик»)

3 место – Данилова Даша (младшая группа «Семицветик»)

Победители в номинации «Новогодняя игрушка змея – символ 2025 г.»:

1 место – Абуладзе Артём (подготовительная группа «Радуга»), Малетина Алиса (младшая группа «Семицветик»), Харченко Илья (младшая группа «Семицветик»)

2 место – Пастухов Костя (вторая группа раннего возраста «Солнышко»), Ситников Кирилл (старшая группа «Пчёлки»)

3 место – Рябичков Матвей (подготовительная группа «Радуга»), Дымова Вика (подготовительная группа «Радуга»)

В ходе конкурса «Мастерская Дедушки Мороза» участники показали следующие результаты:

Победители в номинации «Новогодняя поделка»:

1 место – Булгаков Тимофей (разновозрастная группа детей 3-5 лет «Смешарики»), Велегура Вика (разновозрастная группа детей 5-7 лет «Карандашики»), Ковалева Карина (разновозрастная группа детей 5-7 лет «Карандашики»).

2 место – Орлова Аня (разновозрастная группа детей 5-7 лет «Карандашики»), Айрих Дарина (разновозрастная группа детей 5-7 лет «Карандашики»).

3 место – Велегура Паша (разновозрастная группа детей 3-5 лет «Смешарики»), Лукьяненко Кира (разновозрастная группа детей 5-7 лет «Карандашики»).

Победители в номинации «Новогодняя игрушка змея – символ 2025 г.»:

1 место – Шароватова Саша (разновозрастная группа детей 5-7 лет «Карандашики»).

2 место – Затолокин Андрей (разновозрастная группа детей 3-5 лет «Смешарики»).

3 место – Затолокин Никита (разновозрастная группа детей 5-7 лет «Карандашики»).

Конкурсные работы в номинации «Самая оригинальная новогодняя игрушка» не были представлены.

Этот праздник новогодний
Учит верить в чудеса.
Пусть же будет в вашей жизни
Очень много волшебства!

Пусть Змея несет удачу,

Позитив, добро в придачу,
В двадцать пятый Новый год
Чудо пусть произойдет!

Чтобы радость и веселье
Поднимали настроение,
Ёлка, шарики, салют,
И куранты уже бьют!

С Новым годом, с Новым счастьем,
Пусть он будет без ненастья,
Мирным, светлым, ярким, клёвым,
Самым лучшим, самым Новым!
ССЫЛКА НА ВИДЕО «ОКНО В ЗИМНЮЮ СКАЗКУ»

Стенд 3. «Зарождение»

Становясь супругами, муж и жена призваны преумножать дар любви. Зарождение новой жизни – это не просто процесс соединения мужского и женского начал, а великое Таинство, это необыкновенное чудо появления на свет новой жизни. В момент зачатия маленькой клеточке даруется живая и бессмертная душа, а на 21-й день у человечка начинает биться сердечко. Сегодня молодому поколению навязываются чуждые нашему народу ложные ценности – предпочтение карьеры вместо детей, отложенное деторождение. На самом деле, карьера и деньги – это иллюзия счастья. В реальной жизни карьера и большие деньги – это нестабильная и временная радость, которая никогда не заменит истинное счастье ежедневно радоваться детскому смеху и успехам ребенка. Мифом считается, что дети мешают получить образование и сделать карьеру. В реальной жизни именно семейные люди более успешные в жизни. К примеру, известная телеведущая Мария Ситтель – многодетная мама пятерых детей, Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребенка – счастливая супруга и мама шестерых детей.

Кем становятся мужчина и женщина после рождения ребенка? (обращение к аудитории)

С момента рождения малыша мужчина является уже не только мужем, но и отцом, а женщина – не только женой, но и матерью. Когда в доме появляется новорожденный, брак как бы рождается заново. Ребенок сближает семейную пару так, как никогда прежде. Именно дети позволяют супругам по-настоящему духовно вырасти, научиться бескорыстной любви, терпению и заботе.

Ценность родительства также включает убеждения о ценности детей и отношении к ним, мотивации деторождения, качество заботы и воспитания, о том, как должны строиться взаимоотношения между родителями и детьми, какие качества необходимо воспитывать в детях. Родители передают важные для становления личности духовно-нравственные качества – верность, преданность, справедливость, честность, трудолюбие, любовь, терпение, смирение и многие другие.

Кем становятся мать и отец для ребенка? Мать – это дом, в который мы хотим приходить снова и снова, это природа души и океан любви. Отец – это мир мысли и вещей, созданных человеческими руками, мир закона и порядка, путешествий и приключений. Материнство — это истинное предназначение женщины. В русской традиции мать не делает аборты и не отказывается от рожденных детей.

Мать искренно радуется и ждет ребенка на свет. В процессе воспитания мать дает детям любовь, заботу и ласку, жертвует собой, сострадает, радуется. Мама подает детям пример чистоты, хозяйственности и жертвенной любви.

Особое значение имеет ценность отцовства. Любовь отца более рациональная, потому что мужчины всегда оценивающе воспринимают реальность. Отцовская любовь более строгая, где-то более трезвая, чем материнская любовь. Очень важно, чтобы дети видели пример отца, его труды, его заботу о них и его горячую любовь к их матери.

В отношении воспитания детей великий педагог Антон Семенович Макаренко обращал внимание на то, что пример родителей и их образ жизни в семье оказывает большое влияние на воспитание ребенка.

 

 

Стенд 4. «Семья на 5+»

Многодетная семья это традиция нашего народа, это счастье, гордость и будущее России. Многодетная семья в России – это семья, которая растит троих или даже более детей. В нашей стране количество многодетных семей увеличивается с каждым годом. В первой половине XX века многодетность была нормой каждой семьи, в большинстве семей воспитывалось от 3 до 10 детей. Это связано не с запретом на аборты, а с пониманием родителями человеческой ценности и ценности семьи, а также необходимостью совместного труда. Сегодня супружеские пары, несмотря на комфортные условия проживания, ограничиваются 1-2 ребенком. Великие ученые, композиторы, изобретатели родились шестыми, семнадцатыми. Например, Президент России Владимир Владимирович Путин родился третьим, певец Адриано Челентано, композитор Иоганн Себастьян Бах – шестыми, старец Паисий Святогорец был десятым ребенком, Константин Циолковский — одиннадцатым, а химик Дмитрий Менделеев и оружейник Михаил Калашников были семнадцатыми.

Сложно ли воспитывать много детей? Воспитание детей – это всегда большой труд: детьми нужно заниматься, уделять им много времени, решать их проблемы, каждую минуту отвечать за них. Дети вырастают в большом семейном коллективе, учатся делиться, заботиться друг о друге, помогают вместе родителям по домашнему хозяйству. Дети из многодетных семей менее эгоцентричны, а значит более успешные и счастливые.

Дорого ли быть многодетными? Действительно, с рождением каждого ребенка семейные расходы увеличиваются, но это не идет ни в какое сравнение со счастьем, которое дарят нам детский смех в доме и чистая и безусловная любовь ребенка к нам. К тому же, поддержка государством многодетных семей ежегодно возрастает.

Что объединяет многодетных родителей и чем богата многодетная семья? С рождением каждого ребенка родители обретают незаменимый педагогический опыт, родительская любовь не делится на детей, а преумножается. Становясь многодетными родителями осознанно, мужчина и женщина обретают свой главный совместный интерес и общую жизненную цель – воспитание и заботу о своих детях. В большой дружной и любящей семье много смеха, радости и счастья. В ней много семейных событий, праздников с подарками, много побед и достижений, много заботы, поддержки и любви. Это – то, что будет помниться всю жизнь, и что невозможно оценить самыми большими богатствами в мире.